Az óvoda tértervezése a gyermekek iránti tiszteletből indul ki

Az egészséges és gazdag óvodai környezet nagyon fontos a gyermekek mozgásának, kommunikációjának, felfedezésének, megvilágosodásának és érzelmi kifejezésének kielégítéséhez. Időt és energiát igényel, hogy hogyan biztosítsunk jó környezetet a gyerekeknek.

Hagyja, hogy a tér beszivárogjon egymásba, tér és tér között, tér és környezet között, íróasztalok és székek és gyermekek között, és fokozza a gyermekek terének nyitottságát és interakcióját. És vegyük figyelembe a gyermekek szabad játékviselkedését, növeljük a gyerekek lehetőségét a tér felfedezésére és interakciójára, javítsuk a gyermekek térérzékelését, és több kommunikációt és interakciót tegyenek lehetővé a gyermekek számára.

A változtatható tér kialakítása, az óvodai tantermi íróasztalok és székek szabadon és rugalmasan változtathatják a tanítási módnak megfelelő kombinációs módot, magasságemelést és süllyesztést, új funkciókat adva a térnek, mint játék, kommunikáció, tanulás. A gazdag színek fejlesztik a gyerekek fantáziáját és kreativitását.

Ezért mind az építészeknek, mind az óvodavezetőknek fel kell ismerniük, hogy a térépítészeti tervezés szorosan összefügg az oktatási koncepciókkal. A térépítészet, az osztálytermi asztalok és székek, valamint az óvodai környezet tervezésénél és tervezésénél figyelembe kell venni az oktatási koncepciókat, a tantervi rendszereket stb.